Zirkus Molto Vitale
Vorstellung des Programms 2006
Januar 2006
Von Christiane Kohne (Text)
und Thomas Harting (Foto)
Das Jahr 2006 begann nicht nur mit dem „normalen“ Schulalltag,
sondern auch mit dem Endspurt für die 3-tägige Zirkuspremiere
unseres Schulzirkus Molto Vitale vom 19. bis 21. Januar.
Welch eine grandiose Leistung der Schülerinnen, Schüler und
Zirkuslehrer, die wir in 4 sehr gut besuchten
Vorstellungen erleben konnten. Vielen Dank auch an die verständnisvollen
Lehrer, die an manchem Morgen in
müde, abgelenkte Gesichter schauten, und alle unermüdlichen
Helfer, die im Hintergrund wirkten.
Was durften wir als Zuschauende alles bestaunen: Rhythmus und Koordination,
Körperbeherrschung und Konzentration,
Eleganz, Freude und Lebendigkeit, Mut und Verantwortung. Die Vielfalt
des dargebotenen Repertoires und die Choreographie haben mich sehr beeindruckt.
Begleitet waren die einzelnen Programmnummern stets von der passenden Musik und -ein weiterer Höhepunkt- der eigens gegründeten Molto Vitale Zirkuskapelle.
Bestehendes wie Seil laufen und Seil springen, Einrad fahren, Diabolo spielen, Bodenakrobatik oder das Laufen auf großen Kugeln wurde neu arrangiert, ergänzt und perfektioniert.
Schön ist es zu sehen,
wie Schüler und Schülerinnen der unteren Klassen in den Zirkus
hineinwachsen und von den Erfahrenen integriert werden. Gänzlich
neue und deutlich erweiterte Programmbestandteile wie die Rola Bola-Nummer,
die amüsante Affen-Hochrad-Szene, die verblüffende Zauberei
und der Sketch, die Trapez- und Vertikaltuch-Akrobatik und nicht zuletzt
die faszinierend -traumhafte Jonglage im Dunkeln machten die Vorstellungen
zu einem bleibenden Erlebnis.
Jede der 4 Vorstellungen hatte
ihren eigenen Charakter und Reiz. Die erste Anspannung und Nervosität
ließ nach, alle Akteure gewannen an Vertrauen in das eigene Können
und sie wussten, das immer - wenn nötig - eine helfende
Hand bereit war. Voller Freude und Spannung erwarte ich, wie sich unser
Zirkus weiterentwickelt, auf den wir
alle sehr stolz sein können. Die soziale Gemeinschaft, die sich
auch in unserem Schulzirkus zeigt, stärkt mein Vertrauen
in die Zukunft und die Zukunft unserer Schule.
Fast alles, was wir uns an Kompetenzen für die Schüler
wünschen, wurde erübt: Soziales Lernen, helfen, stützen,
Partnerarbeit, klassenübergreifend, fächerübergreifend
–
eine wunderbare Aufgabe für die Moltophil Harmonists – Genauigkeit,
Übersicht, die Fähigkeit mit Misserfolgen umzugehen .....
die Liste ließe sich endlos fortsetzen.
Marlis Hoffmann für das Kollegium