Das gibt jeder Klassenlehrkraft Zeit für eine zeitgemäße Begleitung ihrer Klasse – den ganzen Schultag.
Parallel starten heißt …
… zwei gleichrangige erste Klassen in jedem neuen Jahrgang.
… 20 Kinder und eine eigene Klassenlehrkraft für jede Klasse.
… Zeit für eine zeitgemäße Begleitung jeder Klasse.
… den ganzen Schultag als feste Gemeinschaft – auch im Fachunterricht.
… ein gemeinsamer Jahrgang mit 40 Kindern, der in Klasse 12 und 13 gemeinsame Kurse belegt.
… es für alle neuen ersten Klassen ab 2027/28. Die bestehenden Klassen bleiben, wie sie sind.
Was ab 2027/28 gilt
| Thema | Ab dem Schuljahr 2027/28 |
|---|---|
| Klassen pro neuem Jahrgang | zwei gleichrangige Parallelklassen |
| Kinder pro Klasse | 20 |
| Kinder pro Jahrgang | 40 |
| Klassenlehrkraft | eine eigene für jede Klasse |
| Fachunterricht | in der ganzen Klasse – mit wenigen Ausnahmen (siehe unten) |
| Lehrplan und Ansprüche | für beide Klassen gleich |
| Klasse 12 und 13 | gemeinsame Kurse aus beiden Klassen bis zum Abitur |
| Aufnahme | wie bisher, mit sorgfältiger Zusammensetzung beider Klassen – für das kommende Schuljahr sind Bewerbungen ausnahmsweise auch nach dem 30. November 2026 möglich |
| Bestehende Klassen | bleiben, wie sie sind |
Wo es besondere Regelungen gibt
- Handwerk ab Klasse 5 in Dritteln, aus Sicherheitsgründen
- Sport in Klasse 1 bis 4, Leier und Eurythmie in Klasse 1 sowie Handarbeit in Klasse 1 bis 3 mit einer zweiten Person aus dem Hort
- Fremdsprachen in Klasse 8 mit drei Wochenstunden
- Sprachen in Klasse 12 und 13 im Grundkurs in Gruppen
Warum Parallelklassen
In der Waldorfpädagogik ist die Klasse mehr als eine Lerngruppe. Sie ist eine Gemeinschaft, die über viele Jahre zusammenwächst – begleitet von einer Klassenlehrkraft, die jedes Kind und die Klasse als Ganzes kennt.
Genau hier setzt die neue Struktur an:
- Beständigkeit: Die Klasse bleibt den ganzen Schultag zusammen, im Hauptunterricht wie im Fachunterricht. Kinder erleben feste Beziehungen.
- Begleitung: Klassen mit 20 Kindern geben der Klassenlehrkraft Zeit für eine zeitgemäße Begleitung ihrer Klasse.
- Gemeinschaft im Jahrgang: Zwei Parallelklassen bilden einen Jahrgang mit 40 Kindern. Feste, Theater, Projekte und später die Abiturkurse verbinden beide Klassen.
- Verlässlichkeit: Beide Klassen sind gleichrangig – ein Lehrplan, dieselben Ansprüche, ein gemeinsamer Weg.
Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer Welt auf, die sich schnell verändert. Umso wichtiger sind verlässliche Beziehungen und eine Gemeinschaft, in der man sich kennt. Darauf ist die neue Struktur ausgerichtet.
Zukunftsfähig – mit bewährten Strukturen
Mit den Parallelklassen stellen wir die Entwicklung jedes Kindes und die verlässliche Begleitung der Familien in den Mittelpunkt.
Unsere Schule verändert sich – und sie wächst behutsam. Was bleibt, ist die Kontinuität im Miteinander: Der vertraute und persönliche Charakter unserer Schulgemeinschaft wird noch weiter gestärkt.
Was dazukommt, ist Zeit. Klassen mit 20 Kindern geben unseren Lehrkräften die Möglichkeit, Schüler*innen und ihre Familien zeitgemäß zu begleiten – und auf das einzugehen, was Kinder und Familien heute bewegt. Darin investieren wir bewusst: in eine zeitgemäße Betreuung und Begleitung von hoher Qualität.
Die Emil Molt Schule bleibt ein Ort des echten Hinsehens, an dem man sich kennt, schätzt und gemeinsam lernt.
Unser Weg zu dieser Entscheidung
Die Parallelklassen sind keine kurzfristige Maßnahme. Sie sind der nächste Schritt auf einem Weg, den die Schule schon vor zwei Jahren begonnen hat.
- 2024 – Kräfte bündeln: Die Emil Molt Schule wandelt ihre Rechtsform von einem eingetragenen Verein (e. V.) in eine gemeinnützige GmbH (gGmbH) um. Damit konzentriert sie ihre Kräfte, schafft klare Verantwortlichkeiten und kann ihre pädagogische Arbeit verlässlich weiterentwickeln.
- 2025 – die Frage nach der Zukunft: Die Schulführung fragt, wie die Schule zukunftsfähig und zeitgemäß bleibt – pädagogisch, organisatorisch und als Gemeinschaft.
- Sommer 2026 – das ganze Kollegium arbeitet mit: Seit der Konferenz vor Beginn des Schuljahres entwickeln alle Lehrkräfte das Konzept gemeinsam weiter, Fach für Fach.
- November 2026 – die Entscheidung: Zwei gleichrangige Parallelklassen mit je 20 Kindern in jedem neuen Jahrgang. Getragen von denen, die sie im Unterricht umsetzen.
- Ab 2027/28 – der Start: Die ersten beiden Parallelklassen beginnen in Klasse 1. Jahr für Jahr kommt ein Jahrgang mit zwei Parallelklassen hinzu, bis zur 11. Klasse. In der Abiturstufe lernen beide Klassen in gemeinsamen Kursen.
Häufige Fragen
Gilt das auch für die Klasse meines Kindes? Nein. Die Parallelklassen beginnen mit den neuen ersten Klassen im Schuljahr 2027/28. Alle bestehenden Klassen bleiben, wie sie sind.
Sind beide Klassen gleich? Ja. Beide Klassen sind gleichrangig: derselbe Lehrplan, dieselben Ansprüche, dieselben Abschlüsse. Jede hat ihre eigene Klassenlehrkraft.
Wie werden die Klassen zusammengesetzt? Die Aufnahme läuft wie bisher. Bei der Aufteilung achten wir sorgfältig darauf, dass beide Klassen ausgewogen zusammengesetzt sind. Wegen der strukturellen Änderungen nehmen wir für die ersten Klassen 2027/28 ausnahmsweise auch nach dem 30. November 2026 noch Bewerbungen an.
Haben die beiden Klassen auch etwas gemeinsam? Ja. Sie bilden einen Jahrgang und erleben Feste, Theater und Projekte gemeinsam. In Klasse 12 und 13 lernen sie in gemeinsamen Kursen bis zum Abitur.
Welche Abschlüsse sind möglich? Wie bisher: Berufsbildungsreife in Klasse 10, Mittlerer Schulabschluss in Klasse 11 und das Abitur in Klasse 13.
Kann mein Kind auch später einsteigen? Quereinsteiger*innen sind willkommen. Sprechen Sie uns an.
Lernen Sie uns kennen
Informationswochenende am 15. und 16. Januar 2027 – offen für alle interessierten Familien.
Die Anmeldung für Klasse 1 im Schuljahr 2027/28 läuft. Gern beantworten wir Ihre Fragen auch im persönlichen Gespräch.
Hinweis zur Anmeldung: Aufgrund der strukturellen Änderungen nehmen wir für die ersten Klassen im Schuljahr 2027/28 ausnahmsweise auch nach dem 30. November 2026 noch Bewerbungen an.